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Respuestas de la RAE a las preguntas más frecuentes
FAQ (Frequently Asked Questions)
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Aktuelle Beiträge / Últimas consultas
ab/a partir del 01.01.2013
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numerales
ordinales alemanes - siebte o siebente -
He estado mirando su página en Internet de
gramática alemana y he visto que en el capítulo de los números ordinales
tienes un error. | |
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no creas que con indicativo - Quería saber por qué rige indicativo la frase siguiente: "No creas que ESTOY enfadado". En cuanto tratemos de agregar la expresión "el hecho de que" a la frase antedicha, recibiremos: "No creas al hecho de que estoy enfadado" (lo que me suena muy raro, lo lamento).Alguna vez me dijeron: “mira, si no se trata de un hecho real o cuando no estés seguro de su validad, debes transformar el verbo de indicativo en modo de subjuntivo”. Por lo tanto, deberíamos escribir la frase de tal manera: "No creas (al hecho de) que esté enfadado". | |
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estar contento - Tengo una pregunta sobre el uso de "ser" y "estar". Sé que algunas palabras cambian el sentido según el uso con "ser" o "estar". Sé que no se puede decir "ser contento", pero mi pregunta es: ¿por qué con el adjetivo "contento" solo se puede usar "estar"? | |
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san Juan - santo Tomás - ¿Por qué se dice san Juan, san Benito, pero Santo Domingo, Santo Tomás? | |
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acento prosódico en latín - Me he encontrado (en la secuencia Dies irae) que muchas palabras cuya penúltima sílaba termina en vocal cerrada natural (u) se pronuncia con el acento en la sílaba a la que pertenece. Eso parece contradecir la regla. Se trata de palabras como natura, creatura, responsura, futurus, venturus, discussurus. ¿Hay modo de saber por qué estas palabras eran pronunciadas como graves? | |
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qué y que - Tengo una duda que quería comentar con usted. Son estos ejemplos: ¡Qué te vaya bien! (con acento en qué). ¡Que te vaya bien! (sin acento). ¡Qué tengan un excelente día! (el qué con acento). ¿Por qué se hacen estos cambios de acento? | |
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concordancia temporal - oración desiderativo-exclamativa - En la frase "ya quisiera yo que me tocara esa suerte a mí" aparece el imperfecto de subjuntivo “tocara”, lo cual es en mi opinión correcto. En un foro de Internet afirman que es posible decir “ya quisiera yo que me toque esa suerte a mí”. ¿Es también correcta esa expresión? | |
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difícil de creer que - indicativo o subjuntivo - ¿Cuál es la forma correcta? Me parece difícil de creer que los gatos vuelan. Me parece difícil de creer que los gatos vuelen. | |
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encantar y gustar mucho - Cuando hablamos de gustos, el verbo encantar funciona de la misma manera que el verbo gustar. Se puede utilizar: Me gusta, me gusta bastante, me gusta mucho, no me gusta, no me gusta nada. Sin embargo, se aconseja utilizar me encanta (sin el adverbio mucho). ¿Por qué? | |
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pretérito imperfecto con el adverbio hoy - Esta semana se me ha presentado una de esas frases trampa. El párrafo dice así: En ese momento no quiso pensar cuántas terribles experiencias había conocido su amigo antes de convertirse en el hombre que hoy era. (Sacado del libro Las campanas de Almanzor, cap. 3). Mi pregunta es, ¿por qué después de hoy se coloca era (verbo ser en imperfecto)? | |
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sustantivos epicenos - Un amiga me ha hecho esta consulta pero no la he encontrado en su forum , podría sacarnos de la duda: ¿Qué es correcto decir "la venado" o "la venada"? | |
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Escándalo - significado y etimología - Significado y etimología de otra palabra muy actual: escándalo. | |
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se habla inglés y francés - se hablan inglés y francés - Quisiera saber la construcción correcta: Aquí se habla inglés y francés. Aquí se hablan inglés y francés. | |
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crisis y crítico - etimología - La palabra crisis, hoy de gran actualidad, y crítico ¿qué significan etimológicamente? | |
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infinitivo en vez de subjuntivo - El hecho de que aparezca el verbo poder en la oración subordinada de la frase A ellos les enfada no poder hacer el curso, ¿la hace correcta? He leído en su página que si aparece el verbo poder en la subordinada de una oración en la que en la principal aparece un verbo de sentimiento. | |
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flexión de género y número de los compuestos - Si se dice espectáculo cómico-poético, ¿cómo sería la forma femenina de cómico-poético: historia cómico-poética o historia cómica-poética? | |
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aventurar - aventurarse en - aventurarse a - En el Diccionario del estudiante de la Real Academia Española (2005), aparece el verbo aventurar solamente como verbo transitivo. ¿Se puede usar como pronominal y con qué preposiciones? | |
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omisión del artículo - cambio de sentido - Si en una frase, el objeto preposicional se ve constituido por una serie de sustantivos ambos singulares y plurales, ¿es que cada sustantivo debe ir precedido por el artículo determinado? Por ejemplo: Los científicos que se valieron de estudiar el clima, ahora pronostican una interrupción de las reservas de agua, la agricultura, los ecosistemas y las comunidades litorales. | |
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signos de interrogación - cuándo se pueden omitir - Hice un curso en Power Point y el temario lo hice así: TEMARIO Qué es un dato. Qué es una transacción. Cómo llenar un formulario. Lo que te deseo consultar es: ¿Es correcto anotar el qué y el cómo con acento y sin interrogaciones o son necesarias la interrogaciones para cumplir con la reglas ortográficas? | |
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menester - haber menester - ser menester - ¿Cómo podría explicar a mis estudiantes alemanes el uso de he de menester, especialmente con conjunciones como antes que he de menester? La estructura de haber de en todas sus combinaciones. | |
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ser culpable de que... subjuntivo o indicativo - Me podría usted explicar en la frase:´Tú eres la culpable de que a mi hijo lo golpearon / golpeasen. A) ¿cuál sería la forma correcta del verbo golpear? ¿indicativo o subjuntivo? B) si el verbo se pone en forma subjuntiva, ¿cuál sería la razón?, ¿es la partícula, tú eres la culpable? o ¿el de que? | |
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pronunciación de los nombres científicos de la Nomenclatura Zoológica - Aunque sé bien la regla, el sonido resultante de ciertas palabras me hace dudar de la pronunciación que creo correcta. Se trata de dos nombres de aves (mi afición): “Adelomyias”, cuyo acento tónico debería estar en “my”, por cuanto no puede estar en “i”, y, por la misma razón, del nombre “Pyrrhomyias”. Resulta tan ardua la pronunciación acentuando en “my” que casi prefiero pronunciar mal y acentuar en “lo” y “rrho” respectivamente. ¿Sabe usted si existe alguna indicación al respecto que señale que en esos casos los habitantes del Latio hubieran pronunciado como yo prefiero hacerlo? | |
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no creía que iba a aprobar - no creía que fuera a aprobar - Tengo una duda. Se dice: Él dijo que no creía que iba a aprobar el examen o El dijo que no creía que fuera a aprobar el examen. | |
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oración adverbial reanalizada como sustantiva - En oraciones del tipo “Javier ha estado muy cerca/lejos de que lo nombraran director”, ¿podemos considerar “que lo nombraran director” como una subordinada sustantiva en función de Complemento del adverbio “cerca”? Y si es así, ¿Cuál sería la función sintáctica de toda esta parte: “muy cerca de que lo nombraran director”, atributo, CCLugar? Pero por otra parte, ¿podría considerarse simplemente una subordinada adverbial de lugar –no físico-, porque podemos sustituirlo todo por “allí” o sea, “en aquel punto”? En la oración: “Por suerte pararon antes de llegar a las manos”, ¿debe también considerarse sustantiva en función de Complemento adverbial?, o es válido considerar esta parte “antes de llegar a las manos” como subordinada adverbial de tiempo, puesto que puede sustituirse por un adverbio “entonces”? | |
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numerales uno-una - formas apocopadas - Tengo una duda sobre el numeral mil. No puedo encontrar la respuesta en ningún libro de gramática (en mi biblioteca). ¿Cómo se escribe en letras los siguientes números, sin sustantivos detrás: 21.000, 31.000, 41.000, 351.600. Mi duda está en el uno, ¿pierde la o? | |
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interesante - Es interesante - Está interesante - Quiero hacerle la consulta de una frase que he escuchado: el cuento está interesante o el cuento es interesante. ¿Hay una diferencia regional de uso? | |
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nosotros cuatro - vosotros tres - pronombre con numeral - Tengo una duda sobre la función sintáctica que realizaría el numeral "cuatro" en el sintagma siguiente: "Vosotros cuatro". | |
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atraer con complemento directo preposicional - Quisiera saber si el verbo "atraer" se usa con complemento "a". Por ejemplo, es correcto decir "atraer a personas"? | |
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correspondencia de tiempos - excepciones - Según la regla, "wird immer dann verwendet, wenn die Ausdrücke, die den Subj. auslösen, im: Konditional, Imperfekt oder Indefinido stehen...." Para practicar dicha regla tenemos una serie de frases como por ejemplo: Mis padres me dijeron que yo (volver) temprano a casa. Mis padres me dijeron que yo volviera temprano a casa. (sería la respuesta) También se puede decir: Mis padres me dijeron que vuelva temprano a casa. ¿Es correcto? En caso que sí, sería la explicación el hecho de que el verbo (volver) se refiere a una acción posterior al acto de habla? ¿O qué otra explicación habría? | |
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usted o tú - tratamiento de padres a hijos - Me gustaría saber si el uso del usted y el tú en imperativo en los niños entra en este concepto de las variantes. | |
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se escribe z o c - ¿Es correcto escribir cabezita, ya que cabeza se escribe con z? | |
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por qué se dice mis vacaciones, pero mi cumpleaños - ¿Por qué decimos "mis" vacaciones pero "mi" cumpleaños. Cumpleaños se utiliza en plural, vacaciones tiene un singular. ¿Sería correcto entonces decir: "mi vacación"? ¿Hay un motivo por el cual se utiliza este sustantivo casi siempre en plural? | |
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animar a - Quisiera consultarle sobre el verbo "animar": si bien ya leí sus diferentes usos, (con preposición "a"), mi duda tiene que ver con el verbo animar que se refiere a "dar vida a algo". Por ejemplo, mi frase problemática es "la actitud distintiva que anima este movimiento social", en el sentido de "impulsar" o "dar vida". ¿Es correcta así o debo usar la preposición "a" también en este caso? | |
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tiempos absolutos y tiempos relativos - He leído su artículo sobre "la concordancia temporal en español" y me surge una duda con relación al mismo. Usted dice que en función de su anclaje temporal los tiempos verbales se clasifican tradicionalmente en tiempos absolutos y relativos, pero no me ha quedado claro en base a qué criterios se puede determinar si un verbo es absoluto o relativo en una frase concreta. | |
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concitar - Desearía saber si el verbo "concitar" tiene una connotación negativa. Estoy realizando una traducción para un voluntariado y quiero asegurarme de que puedo usar "concitar inquietudes masivas" en un sentido positivo para referirme a algo que "conmueve o es de interés masivo". | |
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estar siendo más un adjetivo - Me pregunto si es correcta la utilización del verbo estar con el verbo ser en gerundio más un adjetivo. Por ejemplo: Estás siendo escandaloso; Estás siendo indiscreto. |
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